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答：2020年教育部启动统编工作，经过近3年的努力，完成编审程序。一是组建团队。中职三科统编教材编写采用编委会制，经严格遴选、报中央批准，确定三科教材编委会主任。按照政治可靠、专业精深、结构合理的原则，组建包括思政专家、学科专家、职教专家和一线骨干教师的百余人编写团队。二是精心编写。编写团队按照“研制大纲—编写样章—撰写初稿—试教试用—征求意见—修改完善”的程序，认真开展编写工作。初稿完成后，教育部会同人力资源社会保障部在北京、内蒙古等13个省(区、市)选取300多所中等职业学校(含技工院校)进行了试教试用工作，征求了中华职业教育社、中国职业技术教育学会等意见，并请300多位一线骨干教师进行了精细审读。三是开展审核。国家教材委员会大中小学德育一体化、语文、历史学科专家委员会分别对教材进行了审核，思想政治审议专家委员会完成对教材的政治把关。完成专家委员会初审、复审和复核后，以书面形式报国家教材委员会部门委员和专家委员审核，报中央批准后定稿。

最高检组织开展“检察护企”“检护民生”专项行动，持续加大对关键核心技术、新兴产业领域知识产权保护，依法严惩侵犯商业秘密犯罪，加大对涉企知识产权民事行政生效裁判和执行案件监督力度。

唐仁健说，一个时期以来，我也注意到，实际上我们粮食是“二十连丰”，只要不超过1%的减产就算丰收，连续9年稳定在1.3万亿斤以上。另外，去年还遭了灾，还不轻，最后还丰收了，还再创历史新高。所以，有一些同志确实也从关心“三农”、关心我们的粮食安全出发有一些疑问，这些同志有的可能不干“三农”，有的也许干，但是离开这个行当可能多年，有的家可能就在农村，都了解农村。但是我这里想告诉大家，现在的农村跟以前完全不一样了，待会儿我会说到。所以，这里一个基本的意思，很明确无误的、负责任的告诉大家，我们粮食产量的数字是真实可靠、完全可信的。

从少年唱到青年，多年努力之下，1977年，26岁的卢冠廷终于取得了一点成绩，他在美国的业余歌唱比赛中获得了金奖。受到鼓励的他，很快回到中国香港准备做一名歌手。当时，像所有对音乐怀有热忱的青年那样，他一到香港，就给唱片公司寄去了自己的试唱带，没想到试唱带全都石沉大海。他去参加比赛，取得的成绩还不如在美国时的好。后来他才得知，每天有无数音乐人像他一样，抱着梦想出门，又失望而归，后来他终于签约了唱片公司，但出唱片的事却被一再耽搁。

来自台湾世新大学的苏伟恩表示，非常高兴来到北京大学再次与好朋友们会面。“上个时代是‘美国梦’，我相信这个时代是‘中国梦’”，他希望毕业后可以来北京发展。